ハートフルコーチング講座3回目🍵

今回の会場は懐かしい本町駅🚉
この駅周辺はオフィス街になっているので週末は人通りも少なく静かな街になります🍃

そして今日の講座のテーマは「承認」

まず親が自分自身を認め承認することができるようになると、そのうちに子供自身も自らを承認出来る子どもになるというお話👨‍👩‍👧

たとえば...

   「子どもが、飲んでいたお茶をテーブルの上でこぼしたら..?.🍵」

たいてい親は「あ〜💦何やってるの〜💦」と小言を言いながらも瞬時に拭いてしまいますよね...
私ももちろん例に漏れずやってきました..笑🧽

けれど、2歳半の幼児でも、自分のこぼしたお茶を誰にも指示される事なく拭くける能力を持っていて🍵
それが結果的に余計に周囲を汚すことになっていたとしても、親はけっして咎めずに黙って見守り...

「お茶を拭けたね」

と、ただ、そのままの子どもの起こした行為を承認してやる。

すると、それだけで子どもは過剰に褒められなくても

「自分がこぼしたお茶を拭いた🧼」
                        ⬇︎
           「自分で対処ができた」

と...自分を認め肯定できる「自己肯定感」が自然に身についていくのだそうです🌱

承認....🙊

小さな積み重ねかもしれませんが、結構な忍耐も必要になりそうですよね💦

今回も9:30から始まったコーチングプログラムの中の朝のチェックインでしたが、参加者のお母さん達の近況報告、いろんな子育ての悩みは尽きず時計をみるとあっという間にお昼の時間🕛😲

けれど皆、葛藤しながらもどうにか良い方向に向かいたいという思いは同じ...🍀
そんな皆さんの日々のお話を傾聴させて頂いているだけで、それぞれものの考え方や気質の違いによって進む方向性が変化していくことにも毎回気付かされる貴重な自己開示の時間です🛣✨

♬ コトリトムジークピアノ教室 ♬

発達支援協会認定ことば音楽療法士 ピアノ講師 武庫川女子大学音楽学部器楽学科ピアノ専攻卒業後、イベント演奏、日本音楽審議会大阪地区審査員、大阪市生涯学習コーラス指導、介護施設にて音楽療法セッションサポート、児童発達支援、放課後デイにて、ことば音楽療法〔発語〕リトミック、自宅にてピアノ(ピアノ、ピアニカ、リコーダー)指導を行なっています♪

0コメント

  • 1000 / 1000