ハートフルコーチ養成講座第一回目に参加してきました🌷

🌱ハートフル講座の特徴は、半年をかけて学ぶ過程で、その人の思考や習慣を成長させるところにあり....

そして、自分を通して「人」を理解し、生活に違いを生み出したとき、
コーチとして人の人生を援助することが可能となります.....
                     
                        ハートフルコーチH.Pより🌱


すっかり カタブツ頭🎃が出来上がっている上に  気力体力は下降の一途⤵️

こんなでもまだ成長できるのかな⁇
と半信半疑ではありつつも.....

仕事でのスキルを学ぶつもりで申し込んだこの講座でした🗒
が....

講習日直前、

自己肯定感について、長男長女から返ってきた全く同じ感想に...

「えっ⁈.....」と二の句を告げられない母😦

この講座のテーマの 謎解きを求めるような言葉を投げかけられ....⚾️

ここは何とか子供達がこの🏠から巣立つ前に解決させておかねば🐤🐦

と、参加動機を仕切り直し⏪
参加させて頂くことにしたのでした  🦆


♪そんな第一回目のテーマは.⤵️

「人を知る前に、自分を知ろう
というもの🌱

♬「人を見るときの3つの要素」というお話では....

☆気質(生まれつきのもの)エニアグラム
☆脳の癖(個々の傾向)リズミックムーブメント
☆環境(環境に育てられる)NLP   神経言語プログラミング

と、3つの領域からアプローチして、
自分や、相手を理解するそうです...

1つ目の☆気質については、
中学校や高校の道徳の時間などでも
エニアグラム診断として行われているらしく.....✏️

昨日も友人から
「うちの子(中3)の参観会でやってたよ〜」
と、タイムリーな話も耳にしました👂

ネットにもこのエニアグラム診断📊ができるサイトがあり🖥

早速帰宅してから私も子供達とやってみましたが   ☑️

聞いていた通り、結構当たり?ます🎯


半年後になにか変化があるとこを願いつつ.✨
今月から思考改革月間🗓
開催しようと思います♪

♬ コトリトムジークピアノ教室 ♬

発達支援協会認定ことば音楽療法士 ピアノ講師 武庫川女子大学音楽学部器楽学科ピアノ専攻卒業後、イベント演奏、日本音楽審議会大阪地区審査員、大阪市生涯学習コーラス指導、介護施設にて音楽療法セッションサポート、児童発達支援、放課後デイにて、ことば音楽療法〔発語〕リトミック、自宅にてピアノ(ピアノ、ピアニカ、リコーダー)指導を行なっています♪

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